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MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA


DESCRIPCIÓN

 

Respondiendo a las necesidades que demanda nuestra sociedad se ha diseñado un Plan y Programas de estudio que aportan el conocimiento necesario y además proporcionan las herramientas prácticas al egresado de la Maestría en Innovación Educativa para servir con mayor eficiencia en el entorno social que caracteriza la vida moderna.

 

Esta maestría tiene como objetivo fundamental profundizar en el campo de la innovación educativa.

 

De manera precisa, su intención es lograr que los egresados innoven sistemas educativos mediante el desarrollo de competencias de alto nivel en metodologías, procesos, y aplicaciones para elevar la calidad y la equidad de la educación en entornos presenciales, a distancia y mixtos tanto para las instituciones educativas como para las industriales, comerciales, sociales y de servicio.

 

La Maestría en Innovación Educativa ofrece a los estudiantes los conocimientos teóricos y prácticos innovadores en el contexto nacional e internacional, que hacen de esta maestría única en el mercado tanto por sus contenidos como por su orientación profesional.

 

Esta maestría parte de la evolución histórica de la educación y la tecnología digital hasta llegar a la innovación del diseño, producción y evaluación de procesos, estrategias y medios -tanto didácticos como tecnológicos. Por ello la maestría enfatiza su aportación en la solución de problemas sociales tan antiguos como actuales y trascendentes, entre los que se encuentra el gran rezago educativo, la carencia de capital laboral humano especializado, la necesidad urgente de ampliar el acceso a las oportunidades educativas con mayor calidad y a una mayor cantidad de personas. Creemos firmemente que la innovación educativa puede contribuir tanto a nivel nacional como internacional.

DURACIÓN:

1 AÑO Y MEDIO (6 TRIMESTRES)

VALIDEZ OFICIAL:

RVOE 20121013

INSCRIPCIÓN EN PROFESIONES:

#241514


OPCIONES DE TITULACIÓN

 
Tesis

Examen de conocimientos

Créditos de estudios superiores

Opción cero – Por promedio de 9.0

Informe de experiencia profesional


REQUISITOS DE ADMISIÓN

 
Correo electrónico

Copia de Cédula Profesional

Original del Acta de Nacimiento

Copia del Título de Licenciatura

Copia de la Cédula de Licenciatura por ambos lados

Copia de clave única de registro de población (CURP)

Original del Certificado total de estudios de Licenciatura

6 fotografías tamaño infantil, fondo blanco papel mate, con frente despejada y con blusa o camisa clara. Recientes de no más de tres meses. No instantáneas.

Descarga, completa, escanea y envía la ficha de inscripción a admisiones@didactectoluca.com.

 
Descargar Ficha

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MÁS DETALLES SOBRE EL

MAPA CURRICULAR

 

Primer Trimestre

 
Sistematización Educativa e Innovación

Psicología e Innovación Educativa

Avances Tecnológicos y Sus Implicaciones en Educación

Teoría y Proceso de la Innovación Educativa

Segundo Trimestre

 
Estrategias Docentes Innovadoras

Constructivismo e Innovación Educativa

Tecnología Educativa

Desarrollo del Pensamiento Creativo

Tercer Trimestre

 
Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos

Diseño instruccional en la Era Digital

Investigación en Innovación Educativa

Cuarto Trimestre

 
Generalidades de la Psicología Educativa

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

Metodología de Investigación Cualitativa y Cuantitativa

Quinto Trimestre

 
El uso Didáctico de la red de Internet

Materiales Educativos Interactivos

Inteligencias Múltiples y su Desarrollo

Sexto Trimestre

 
Diseño y Producción de Aplicaciones Multimedia

Didáctica de Educación en Línea

Proyecto de Investigación Aplicada


PERFIL DEL

EGRESADO

 

El egresado de la Maestría en Innovación Educativa de nuestra Institución poseerá los conocimientos, las habilidades y las actitudes que de manera enunciativa más no limitativa se señalan a continuación.

Conocimientos:

 
La operación y mejora de modelos, sistemas y procesos de la gestión educativa en todas sus modalidades.

El análisis de medios didácticos tradicionales y de las nuevas tecnologías, tanto para ser integrados en las plataformas virtuales como en ambientes presenciales.

El análisis de recursos, procesos y estrategias para ampliar el alcance y la contribución de la educación, mediante la administración, desarrollo y apoyo de centros de tecnología educativa.

La investigación, operación, desarrollo y mejora de sistemas, procesos, contenidos y tecnologías innovadoras, para incrementar la calidad y le extensión de las oportunidades educativas.

El dominio de las herramientas tecnológicas que le permitan orientar hacia la mejora continua de la institución donde colabora.

Diseñar y crear de modelos, sistemas y procesos de la gestión educativa en todas sus modalidades.

Habilidades:

 
Diseñar y crear medios didácticos tradicionales o de las nuevas tecnologías, tanto para ser integrados en las plataformas virtuales como en ambientes presenciales.

Diseñar y crear recursos, procesos, estrategias para ampliar el alcance y la contribución de la educación, mediante la administración, desarrollo y apoyo de centros de tecnología educativa.

Diseñar y crear sistemas, procesos, contenidos y tecnologías innovadoras, para incrementar la calidad y le extensión de las oportunidades educativas Trabajar en organizaciones que presten servicios educativos vía multimedia de telecomunicaciones.

Plantear y abordar con una actitud crítica los problemas educativos en el nivel medio superior y superior con énfasis en los nacionales y regionales con base en los campos disciplinarios.

Aplicar e integrar las nuevas tecnologías, para la eficiencia de los procesos institucionales de información, comunicación, finanzas, administración y vinculación institucional.

Aplicar enfoques de liderazgo y vinculación con los padres de familia, la comunidad social y las organizaciones relacionadas con el sector educativo en sus diversos niveles.

Aplicar enfoques de liderazgo y vinculación con los padres de familia, la comunidad social y las organizaciones relacionadas con el sector educativo en sus diversos niveles.

Curiosidad indagativa en el abordaje de problemas educativos en el nivel medio superior y superior.

Problematizar las situaciones educativas en el nivel medio superior y superior.

Manejar las relaciones educativas y su reorientación con sentido dialógico y crítico.

Aptitudes:

 
Disposición para el trabajo intelectual multidisciplinario e interdisciplinario para construir y reconstruir el objeto de estudio.

Disposición para el trabajo intelectual multidisciplinario e interdisciplinario para construir y reconstruir el objeto de estudio.

Asumir los grandes retos educativos, en diferentes ámbitos sociales, culturales y tecnológicos.

Actitud crítica frente al derecho de las minorías en su acción docente Sensibilidad frente a los problemas individuales y de la colectividad desde su profesión.

Espíritu de trabajo en equipo.

Respeto y tolerancia ante las ideas propias y las ideas de los demás.

Actitud reflexiva sobre la herencia de conocimientos provenientes de la Pedagogía para contribuir a su desarrollo como una ciencia social crítica y útil al avance de las instituciones educativas.


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